凌云縣液壓登車橋面對現在的網課，學生不聽不學，老師又沒辦法，這種情況怎么辦？

跟人觀點，有很多授課的App如云班課，超星等等，謝謝系統里都可以設置簽到，活動，以及考試�？梢愿嬖V學生這學期的平時成績占40％，這部分就是你們的平時參與度決定的。還有就是每一單元設置學習測驗。如果他們都會其實不學也很厲害��！主要會了就行。

義務教育階段，有的學生什么都不學，考試幾科零分，老師該怎么辦？

老師按照學校的規定搞好認真的教學就好了。至于學生學不學應該是學生的問題。

老師應該首先完成自己的職責，并積極地聯系家長，做好家長的相互溝通情況。和同學家長一起再次的做好學生的工作。

實在不行就應該實事求是的，讓她跟著學習，一直到義務教育結束。

人的智力發揮有早有晚，愛因斯坦上學的時候老師罵他是大笨蛋。

可是實踐證明他是一個偉大的科學家，老師的任務就要不要讓這樣類似于偉大的科學家從我們身邊溜走。

初中的孩子就是學不進去，該怎么辦？

讓他們學會做家務活兒:打掃衛生、洗一洗衣物、切切菜做做飯，感覺這些繁瑣勞動比課本里知識還難��！自然而然就投入學習了。

學習學不進去怎么辦？

這個問題要看這個主人是誰？是什么身分？因為如今的社會是活到老學到老，誰都有可能學不進去。

如果是學生學不進去，說明他的學習動力不夠，學習目的不明確，自己的心事多，對學習沒有興趣。

學生要想學進去，首先要明確自己學習的目的，常問自己不學行嗎？為什么要學？訂好學習目標，培養學習興趣。

如果是進入社會的人學不進去，那么也要問自己學習動機純不純？是功利型還是修養型？

多自我反省一下：職場就是競爭場，不學習就是不進取，不進取就有被淘汰的危險。這樣就有學習的動力了！是吧？

學生不寫作業怎么辦？

作為老師應該先了解學生為什么不寫作業，每個學生的學習興趣和自制力是不一樣的。一個還在成長路上的孩子，能遇上有耐心的老師是幸運的，一般來說學習成績查差，學習能力弱的學生要想跟上正常的學習腳步，是比較困難的，況且這些學生也正值特殊年齡時期，因此私下里朋友似的和學生多聊聊天，知曉他們真正學習成績的起點在哪里。對癥下藥才好。請用心讓學生在學習過程中找到這個年齡孩子非常在乎的自尊感，關注他們的身心健康，從而激發學生們的學習動力吧。

與每個孩子相遇，與每位教師相遇，都是一份“緣分”。一起學習的時間短暫，但人生未來要走的路卻很長很長…

一位好老師喜歡學生是不分好壞的，但居高臨下、利令智昏的老師每個人當學生時是都不會喜歡的！

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